在初冬的第一場寒流來臨之際,我很榮幸與百名學員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的2013年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓。
除了寒冷的天氣之外,全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人,現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉換,更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。
在學習的過程中,我學到了以下幾點:一是學習創(chuàng)業(yè)理念,當前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)再就業(yè),創(chuàng)造了財富。創(chuàng)業(yè),不僅是實現(xiàn)就業(yè),還是實現(xiàn)對人生的追求和自身價值。
二是學習創(chuàng)業(yè)知識,要全身投入到學習當中去,學習創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路,減少不必要的損失,為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。三是學習創(chuàng)業(yè)的技巧和本領。
通過學習和交流,準確把握社會發(fā)展的潮流和方向,運用技巧和本領,在越來越細的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路,挖掘第一桶金。在這次培訓當中我被老師的耐心細致的敬業(yè)精神和學員的認真積極的學習態(tài)度所深深感動。
教師根據(jù)每位學員的不同特點手把手的指導每一位學員學會做創(chuàng)業(yè)的計劃書,通俗易懂的講解每一個理念和問題,決不讓學員帶著疑問離開教師。學員們有的為了全身心的投入到學習當中,甚至暫時放棄了那一攤子百廢待興的工作,因為大家不想辜負培訓老師的每一滴汗水,想讓自己在學習的艱辛中收獲喜悅。
通過培訓,大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系,清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境,學會去如何組織、計劃、實施和做大做強等,更難得的學會了結合自身實際確定決策思維模式,創(chuàng)業(yè)綜合素質有了很大的提高。通過這次培訓,我對我的賓館經(jīng)營項目的操作運營有了更深刻的認識,我總結了“四要”一、要生存。
在夢想和現(xiàn)實沖突之時,生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初,特別是在極其困難的時候,企業(yè)要先學會活著,而后再考慮成長,但是夢想的目標不能變。
二、要學習。在危機中學習,提高抗風險能力,利用這個時期有針對性的學習,苦練內(nèi)功,積蓄團隊力量,提升內(nèi)部管理張力,為危機之后的發(fā)展做好準備。
三、要關注。要特別關注國家相關政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策,隨時調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結。仔細總結過往經(jīng)驗,并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領導的親切關懷,感謝各位教師的認真輔導。冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?我堅信通過此次培訓,我將會做一個企業(yè)的享受者。

如果就用幾句話來說創(chuàng)業(yè)的心得,我想有這幾點:
先作好心理準備。創(chuàng)業(yè)就是從零開始,要舍得放下從前的很多東西,面子,身價,平穩(wěn)的生活,熟悉的事情等等,會有一個階段是付出很多卻不見成效,還會有一個孤獨期,沒人理解,沒人支持。
創(chuàng)業(yè)要有明確的方向和規(guī)劃,詳細可行的計劃會提高創(chuàng)業(yè)的成功率。但起步階段,通常計劃沒有變化快,所以要保持足夠的靈活性,但不能靈活到忘記自己的初衷。
創(chuàng)業(yè)者既是決策者又是執(zhí)行者,需要具備思考力和行動力。創(chuàng)業(yè)階段最難的問題是不知道下一步該怎樣走。很多答案自己沒有,卻可能從別人那里得到啟發(fā),所以學習力要強。
創(chuàng)業(yè)有可能成功,也有可能不成功,但自己都會積累到創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗。失敗一次還能爬起來的人,下次創(chuàng)業(yè)成功率會提升很多。

一是在人才環(huán)境建設上下好功夫。要采取切實有效的措施,積極營造有利于人才成長的良好環(huán)境。(1)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。努力改善人才的工作條件,要按照人才成長的規(guī)律和特點識才用才,使各類人才都有施展才華的機會,都有實現(xiàn)人生價值的舞臺。(2)輿論環(huán)境。要廣泛深入宣傳各類優(yōu)秀人才創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的先進事跡,形成有利于發(fā)揮人才聰明才智的輿論環(huán)境;要加大對優(yōu)秀人才的表彰力度,努力營造崇尚科學、崇尚知識、崇尚創(chuàng)造,愛才、重才、用才的良好氛圍。(3)生活環(huán)境。要給予人才以必要的生活保障,提供優(yōu)良的生活設施,創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。
二是在人才培養(yǎng)機制上下好功夫。要以人為本,著眼于人才素質的提高,重點提高人才的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。(1)重視人才規(guī)劃。要根據(jù)各類人才成長的特點和事業(yè)發(fā)展的需要,制定完善人才教育培訓規(guī)劃,以重點培訓帶動全員培訓;(2)明確培養(yǎng)目標。要把培養(yǎng)與使用統(tǒng)一起來,根據(jù)各類人才的實際特點和需要開展培訓,切實解決好人才培訓與使用相脫節(jié)的問題;(3)重視教育投入。要舍得化錢,不斷加大教育投入,加大培訓教育力度,堅持開放式培養(yǎng),加強多種形式的交流與合作,全面提升人才教育培訓層次;(4)研究培養(yǎng)手段。要建立人才培養(yǎng)與人才需求相適應的動態(tài)管理機制,不斷研究人才培養(yǎng)的新方法、新途徑;(5)注重培訓效果。企業(yè)的培訓要以學以致用為目的,要通過培訓,切實提高培訓人員的政治素質和業(yè)務技術能力。
三是在人才激勵機制上下好功夫。要根據(jù)德才兼?zhèn)涞囊?,建立以業(yè)績?yōu)橐罁?jù),由品德、知識、能力等要素構成的各類人才評價指標體系和人才獎懲機制。(1)人才考評機制。構建以市場和出資人認可為重點的企業(yè)經(jīng)營管理人才評價機制。(2)人才獎懲機制。堅持精神獎勵和物質獎勵相結合的原則,充分發(fā)揮經(jīng)濟利益和社會榮譽雙重激勵作用。
我的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)感想
總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。其實這是一種誤讀,學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點,形勢更加多樣化,可以做成實踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點就是選題。選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題,關鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師,和導師的溝通根據(jù)指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。
就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力,給了很大的幫助。因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用??梢赃M行過程中,團隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導老師,不能忽視導師的指導意義,指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中,難免會遇到一些問題,學會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。充分的準備和不斷地學習嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進,經(jīng)歷過一個“死而復生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。永遠要記住一點:信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實踐的同學,要好好利用暑期時間。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學習了很多的東西,尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。一次嘗試,增加了自己的大學經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強內(nèi)在的動力,我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領導者,但是必須還是要學習領導力,the leadership。還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
在13年前,可能沒有幾個人想到他會取得今天的成功。但現(xiàn)在看來,李儒雄是個成功者他成功地做起了中國最大的軟件流通企業(yè)連邦軟件公司。在不久前的一次創(chuàng)業(yè)教育研討會上,李儒雄結合連邦軟件的發(fā)展分享了他的十點創(chuàng)業(yè)感悟,引起了在座不少創(chuàng)業(yè)成功者的共鳴,想必你也會從中獲得一些有益的啟示。
感悟之一:創(chuàng)業(yè)成功最關鍵是創(chuàng)意
創(chuàng)業(yè)成功最關鍵的是創(chuàng)意, 更重要的不在于創(chuàng)意本身有多少美妙和神奇,更在于它在多大程度上的不可復制、市場潛力的大小以及實施計劃的可行性。連邦創(chuàng)業(yè)成功的核心是把國外連鎖經(jīng)營這種成功的商業(yè)模式引入到中國軟件銷售業(yè)。采用連鎖方式經(jīng)營軟件流通業(yè)是營銷手段的創(chuàng)新。
感悟之二:創(chuàng)業(yè)團隊是成功的基石
公司管理最忌諱角色沖突。要選擇彼此充分了解的、互補型的創(chuàng)業(yè)合作伙伴。連邦創(chuàng)業(yè)的團隊一共有5人,商品引進、店面管理、公關及連鎖發(fā)展、財務物流、統(tǒng)籌規(guī)劃,五大業(yè)務分工,團隊成員各司其職。
感悟之三:尚未成熟的市場是創(chuàng)業(yè)的契機
1994年連邦創(chuàng)業(yè)時,當時國內(nèi)計算機總裝機量大約為70萬臺,尚處于起步階段。但發(fā)展?jié)摿薮?,計算機每年幾乎以30%的速度成長。但與此發(fā)展不相適應的是,除用友財務軟件、金山文字處理系統(tǒng)等外,國內(nèi)幾乎沒有正版軟件市場,當時既沒有很多人賣正版軟件,也沒有人賣盜版軟件。選擇一個合適的創(chuàng)業(yè)切入點,選擇一個非成熟市場,會使創(chuàng)業(yè)早日成功的機率大一些。
感悟之四:創(chuàng)業(yè)失敗風險是巨大的
創(chuàng)業(yè)就好比走鋼絲,稍微在哪個地方不小心,就會前功盡棄,甚至有生命危險,控制創(chuàng)業(yè)的風險是創(chuàng)業(yè)者保全自己的技巧。
感悟之五:創(chuàng)業(yè)者不一定要是全才
創(chuàng)業(yè)者優(yōu)點明顯,他們往往熱情和有韌性,有知識有勇氣,但往往缺點也很明顯。要么是懂技術的不懂管理,要么是在管理經(jīng)驗上有一手但缺乏技術的前瞻性。但隨著市場上的摸爬滾打,很多創(chuàng)業(yè)者慢慢變成了多面手。
感悟之六:創(chuàng)業(yè)需要適宜的文化環(huán)境
創(chuàng)業(yè)所需的內(nèi)部文化環(huán)境包括相互信任、核心人物、共同的信念。創(chuàng)業(yè)者所需的外部環(huán)境如社會對創(chuàng)業(yè)者的理解和支持,政府以種種社會資源支持創(chuàng)業(yè)者等等。只有適宜的文化環(huán)境方可保障創(chuàng)業(yè)自由。
感悟之七:最困難的時候往往是轉機來臨的時候
連邦最困難的時候是在成立二年半之后,那時注冊資金500萬已花完,陸續(xù)貸來的900萬貸款也進入到現(xiàn)金與商品的循環(huán)轉換之中,如果再虧損下去不太可能再貸到款,后果是不堪設想。但這時市場環(huán)境經(jīng)過前兩年的宣傳和培育開始改善,買正版的人慢慢多了,市場啟動來了,經(jīng)營上出現(xiàn)了贏利,以后的故事大家都很清楚了。勝利往往在于再堅持一下。
感悟之八:創(chuàng)業(yè)的機會不能等待論證
在創(chuàng)業(yè)之前就把事業(yè)發(fā)展的規(guī)劃全想明白,經(jīng)過反復論證是不現(xiàn)實的,如果全想明白了,可能機會已有人搶先了。創(chuàng)業(yè)時的環(huán)境往往大多數(shù)人不看好,這給少數(shù)看好這些業(yè)務的人以機會。這時用常規(guī)的方法去論證,往往會得出結論說這個業(yè)務將會失敗。
感悟之九:創(chuàng)業(yè)是需要一些資源的
創(chuàng)業(yè)需要有創(chuàng)意的想法,但創(chuàng)意不等于創(chuàng)業(yè),創(chuàng)意屬于意識范疇,創(chuàng)業(yè)屬于實踐范疇。創(chuàng)業(yè)至少需要技術、資金、人才、市場經(jīng)驗、管理等因素中的二、三項,否則貿(mào)然去創(chuàng)業(yè),只有失敗一條路。爭取和利用資源,才能力爭創(chuàng)業(yè)成功。
感悟之十:創(chuàng)業(yè)其樂無窮
假如我現(xiàn)在不經(jīng)營連邦了,我還是會去選擇創(chuàng)業(yè),回想起來,經(jīng)營“連邦”的前期,吃的苦很多很多,但創(chuàng)業(yè)就如同品茶,有的人只品出了茶的苦,有人卻在苦后嘗到了甜。
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大學生創(chuàng)業(yè)計劃書例文2000字創(chuàng)業(yè)的前期有許多事情要做,首先就是要準備好一份計劃書。下面是為大家整理的:大學生創(chuàng)業(yè)計劃書例文2000字,歡迎閱讀,更多內(nèi)容請繼續(xù)關注大學生創(chuàng)業(yè)計劃書例文2000字一、項目戰(zhàn)略(一)創(chuàng)業(yè)環(huán)境在各類人群較集中的南大街附近開一家具有特色的咖啡廳,提供各個檔次的咖啡和糕點,讓學生、普通工作者、白領等都能找到合適自己消費水平的咖啡;提供優(yōu)雅獨立的包間,讓情侶或談業(yè)務的人有自己的私人空間。(二)自身的優(yōu)劣勢1、優(yōu)勢:(1)自己家從小經(jīng)商,從小懂得怎樣經(jīng)營商店,不畏懼陌生人,可以較好的與他人交流。也接受了多年的基礎教育,有相對完善的基礎知識和人格。(2)大學生是最具創(chuàng)新精神的人群之一。我們大學生往往對未來充滿希望,有著年輕的血液、蓬勃的朝氣,以及“初生牛犢不怕虎”的精神。(3)“政策優(yōu)勢”是我們的優(yōu)勢之一,有政策的傾斜與支持,比如貸款優(yōu)惠,減免稅收,法律保護等等,是我們大學生順利創(chuàng)業(yè)的一大保障。(4)我家店附近經(jīng)營過一家咖啡廳,對經(jīng)營模式,以及各種人群的需求有一定的了解。同時自己很喜歡和咖啡,會品咖啡。(5)在校四年,在許多專業(yè)有些志同道合的朋友,可以組成創(chuàng)業(yè)團隊。每個人都會有自身的優(yōu)勢,這樣就在創(chuàng)業(yè)團隊組建是可以產(chǎn)生協(xié)同優(yōu)勢。因為有一定的感情基礎,所以相對來說,團隊的穩(wěn)定性更好。2、劣勢:(1)急于求成、缺乏市場意識
總的來說,這也是我第一次做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
所以在第一次接觸到聽到“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的時候也是有很多的困惑。因為一聽到“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃”以為是與就業(yè)方面有關的。
其實這是一種誤讀,學校里面的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”說得不那么神秘一點其實就是做課題。與大家所做的暑期社會實踐有很多相似之處,但是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相對來說更加學術和專業(yè)一點點,形勢更加多樣化,可以做成實踐的形式,也可以是理論的形式。
俗話說“不打無準備之戰(zhàn)”,要做項目,必須扎扎實實做好充分準備和知識的不斷積累。做創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),非常重要的一點就是選題。
選擇自己比較感興趣的課題或者是與專業(yè)相關的課題,關鍵在于新穎,創(chuàng)新,或者也可以是借鑒別人做過的課題,但有一點必須注意的就是,不是按部就班,而是必須突出自己課題的創(chuàng)新之處,從新的切入,也就是所謂的舊瓶裝新酒。課題一旦定下來之后就開始組建你的團隊,大家共同找資料,合理分工,開始寫創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項申請書。
通常包括“立項的目的與基本思路”“國內(nèi)外研究現(xiàn)狀”“項目的科學性和創(chuàng)新性” 和“項目的實際運用價值和現(xiàn)實意義”等等這些方面。接下來就是去找導師,和導師的溝通根據(jù)指導老師的意見建議修改創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)申請書。
在課題申請立項之后,就按著你們計劃的時間表去做你們的項目。就從自己的個人經(jīng)驗來說,做這個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特別偶然,反正就是有點歪打正著的意味,這次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的課題成功結項關鍵是團隊成員以及其他同學付出了很大的努力,給了很大的幫助。
因為我們的課題是以蘭州高校為例,所以我們的課題大部分都在在蘭州進行。在做總體規(guī)劃的時候,我們更加注重理論方面的規(guī)劃,做調(diào)查問卷是必不可少的,在問卷的設計上我們花了比較長的時間,一份可行度、效用比較高的問卷有著重要的作用。
可以進行過程中,團隊成員之間要相互協(xié)調(diào),共同討論,團隊精神很重要,而且在課題中要主動聯(lián)系指導老師,不能忽視導師的指導意義,指導老師的一些建議可能會給你“一語驚醒夢中人”的效果。在課題的進行中,難免會遇到一些問題,學會在挫折失敗中成長,往往都要“見了南墻挖洞也要過去”的信心。
充分的準備和不斷地學習嘗試,就能夠在很大程度上減少這種概率所起的作用。與此同時根據(jù)實際情況不斷調(diào)整原計劃方案,遇到難題可以換個方式和方法繼續(xù)前進,經(jīng)歷過一個“死而復生”的過程,就能在未來的發(fā)展中腳步更加堅定。
永遠要記住一點:信心和堅持是邁向成功的階梯。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題進行時間跨度通常為一年,時間最好提前規(guī)劃好,合理分配。
避免最后出現(xiàn)手忙腳亂的情況,尤其有做實踐的同學,要好好利用暑期時間。通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),我學習了很多的東西,尤其是很團隊成員的交流中學習很多的知識。
一次嘗試,增加了自己的大學經(jīng)歷,外在壓力增加時,就會不自覺的增強內(nèi)在的動力,我覺得這是大學里面必不可少的一堂課。在這次的課題中我自己感受最深刻的就是:不一定每一個人都能成為領導者,但是必須還是要學習領導力,還有一點就是征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗。
人之所以能,是相信能。每一個成功者都有一個開始,勇于開始,才能找到成功的路。
建議大家能夠積極地加入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃活動中,因為,你總能收獲很多,它絕不會叫你失望的。
創(chuàng)業(yè)畢競是有風險,有的成功,有的失敗,在創(chuàng)業(yè)需全方位考核,關鍵你要選準何行業(yè),尤其要選準自己熟練的行業(yè),做什么工作。
創(chuàng)業(yè)本身不是一個問題,問題是創(chuàng)業(yè)者用什么樣的精神狀態(tài)來做這個業(yè),就是怎么樣來適應。創(chuàng)業(yè)的業(yè),應該是一種信念,這種信念是創(chuàng)業(yè)者覺得這件事非做不可,并且創(chuàng)業(yè)者始終想把它做好。
業(yè)同時是一種堅守,不管遇到什么事情,不管是金融海嘯,還是雪災地震,都不能放棄自己所堅持的事業(yè)。哪怕最后你反復摔倒無數(shù)次,心中都得堅守對這份事業(yè)的熱愛。
創(chuàng)業(yè)其實創(chuàng)就是一個從無到有,從弱到強,從稚嫩到成熟的變化發(fā)展過程。 創(chuàng)新的概念是創(chuàng)業(yè)本身,從小做大的過程中間,要經(jīng)歷很多脫胎換骨的痛苦,要有企業(yè)、人事、人際關系包括利益改變。
對于你的合作者和你本人來說,創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新不是擁有高科技,也不是擁有強大的技術力量就一定能取得成功,而是在于創(chuàng)業(yè)者本身善不善變,會不會跟著市場的發(fā)展改變企業(yè)的營銷策略,提升企業(yè)文化,再通過培訓等手段幫助員工改變,去適應這個公司,從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益。 創(chuàng)業(yè)的根本歸根到底就是人的問題,怎么樣隨著你事業(yè)的改變不斷地改變自己。
隨著事業(yè)的改變不斷改變你周圍的人,然后共同改變向世界標準邁進,直到你符合世界標準,你才能走向世界,最終成為創(chuàng)業(yè)的成功人。

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